持续改善是企业文化的精髓

　　对于初诊的患儿要进行全面详细的眼科常规检查，包括视力、眼前节及眼底检查，排除器质性病变，以防误诊及漏诊。　　常规给予1%阿托品眼膏散瞳验光，配戴合适矫正眼镜，对于单眼性弱视，严格遮盖健眼，弱视治疗的关键在于配戴合适的矫正眼镜，严格遮盖，遮盖健眼对于弱视患儿一般都很难接受。　　特别是刚开始接受治疗的患儿，遮盖健眼影响他们正常的学习及生活，较小的患儿会哭闹拒绝遮盖，大的患儿会因为影响外观而在没人监

　　若是家中儿童出现弱视的症状，应当及时前往正规的医院进行弱视筛查，排除或是确诊弱视，并在医嘱下采取适宜的治疗方法来治疗弱视。　　比如进行康复训练等。切勿拖延病情，导致一些不良后果的发生。对弱视的预防工作主要可以对婴幼儿进行早期强化筛查，可以及早发现弱视及其危险因素，从而降低弱视的患病率和减轻弱视的程度。　　需要与屈光不正、斜视、近视以及其他眼部病变引起的相似症状鉴别。　　消除抑制，提高视力，矫正

　　分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同，所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。　　分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。　　弱视只发生在幼儿,双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。　　弱

　　弱视的治疗最关键是早期发现及时治疗，越早治疗预后越好，一般弱视的冶疗疗效与年龄有密切关系，年龄越小疗效越高，3～5岁组治愈率在85％左右，5～7岁组在78％左右，7～9岁组效果就差了，到12岁治愈的可能性不到50％，故弱视要及时治疗，治疗弱视的方法很多，若从开始认真治疗视力是可以恢复正常；成人治愈基本无望。　　治疗弱视首先找到病因，在去除斜视、屈光不正、白内障病因同时进行弱视治疗，若是中心注视

　　成人弱视，又称大龄弱视、成年弱视，是与“儿童弱视”相对的一种眼科疾病。成人弱视大多数是由于各种原因错失年幼最佳弱视治愈时间而出现。　　由于发现较晚或治疗上的失败，弱视成为成人视力不良的重要原因，据统计成人弱视患病率为2.9%～3.2%。　　国外研究显示，在澳大利亚弱视是成人单眼盲的第三位病因，而在美国，弱视则是成人单眼视力丧失的首位原因，多于糖尿病视网膜病变、青光眼、黄斑变性和白内障。成人弱视

　　弱视(amblyopia)是眼科临床常见的儿童眼病，眼部内外没有器质性病变而矫正视力达不到正常(低于0.9)者称为弱视，弱视与斜视有密切关系，单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。对弱视的研究除眼科的诊断，治疗及预防外，还涉及到生理学、物理学，心理学等相关学科。　　弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而

　　（一）斜视性弱视患者有斜视或曾有过斜视由于眼位偏斜而发生复视为了解除或克服斜视所造成的复视大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视这种弱视是斜视的后果是继发的功能性的因而早期适当治疗弱视眼的视力可以提高但也有少数顽固病例虽经长期治疗视力改善不多。　　（二）屈光参差性弱视由于两眼屈光参差较大在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大融合困难脑皮质中枢只能抑

　　视力恢复是指合理的有针对性地通过锻炼眼部睫状肌、刺激视神经细胞的增长、改变眼角膜的曲率，增强眼睛体质，将受损的裸眼视力提升到正常视力的过程。　　儿童的视力恢复主要针对屈光不正（包含近视、弱视以及散光），在视力发展黄金期（6岁—14岁）是视力恢复的黄金时期。　　人类视觉的形成过程是：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体（固定眼球）→视网膜（形成物像）→视神经（传导视觉信息）→大脑视觉中枢

　　一、提供充足的维生素A：维生素A是构成眼睛感光物质的重要原料，有保护眼睛和其他上皮组织，间接抵抗感染的功能。维生素A充足，可增加睛眼角膜的光洁度，使眼睛明亮，看上去神采奕奕。　　二、补充足够的蛋白质：眼球视网膜上的视紫质由蛋白质组成，缺乏时除肌肉柔弱、发育不良，易于感染、水肿、贫血外，还会出现视力障碍。因此，要给孩子多吃蛋白质含量较高的食物，如瘦肉、鱼、乳、蛋类和大豆制品等。　　三、不可缺少钙

　　视力恢复是指合理的有针对性地通过锻炼眼部睫状肌、刺激视神经细胞的增长、改变眼角膜的曲率，增强眼睛体质，将受损的裸眼视力提升到正常视力的过程。　　儿童的视力恢复主要针对屈光不正（包含近视、弱视以及散光），在视力发展黄金期（6岁—14岁）是视力恢复的黄金时期。　　原因　　遗传和环境因素是导致儿童近视的两大元凶！　　导致近视发生的环境因素主要如下：　　1. 用眼距离过近。　　2. 读写姿势不正确，儿